Muusikkona ammatikseen toimiminen onkin melkeinpä pelkkä unelma nykyään. Kovin moni ei siinä onnistu. Muusikolta ei vaadita ainoastaan oman instrumenttinsa hallintaa vaan myös eri tyylien ymmärtämistä. Hevirokkari ei kenties ole paras mahdollinen soittamaan kitarakomppia soul-äänityksessä. Ei siksi, etteikö hän osaisi sitä mutta komppi kuulostaa koko ajan Iron Maiden-soitolta. Hän soittaa nuottien mukaan mutta ei ymmärrä musiikin muotoa ja sisältöä. Kenties hänen tarvitsisi vain kuunnella pikkasen James Brownia ja hän ymmärtäisi, mitä vaaditaan. Hevirokkari ei vain pidä James Brownista, joten hän ei piittaa koko asiasta, eikä myöskään saa töitä. Perehdyttävä studiomuusikkolinja on tarkoitettu niille, jotka haluavat työskennellä muusikkona sekä studiossa että ”livenä”. Pääsyvaatimukset ovat kovemmat kuin musiikkilinjalle, ts. kokemuksella ja musiikaalisella tuntemuksella on suurempi merkitys. Koulutus antaa perustan jatko-opinnoille korkeakoulutasolla. Samalla opiskelijat saavat mahdollisuuden kehittyä muusikkoina, he saavat perehtyä eri musiikkilajeihin, tottumusta äänityksiin sekä esiintymisiin.
Koulutus on tarkoitettu niille, jotka hallitsevat instrumenttinsa hyvin ja joilla on vankka musikaalinen tausta. Musiikkilajeina ovat ne, joita kansanomaisesti kutsutaan populäärimusiikiksi, eli se musiikki, jota kuullaan radion P3:sta vuorokauden ympäri (Anteeksi Beethoven, Mozart ja Bizet). Koulutuksen tavoitteena on kattaa suuret lajit, ja kenties silloin tällöin eksyä vähän kapeammalle polulle.
Kouluttajina on myös vierailevia opettajia, jotka toimivat oman tyylilajinsa tuottajina. Yhteistyötä tehdään äänitysteknikkolinjan kanssa, ja myös muusikot saavat oppia äänitystekniikan perusteet. Jos muusikko ymmärtää, mitä lasin toisella puolella tapahtuu ja miksi hänen instrumenttinsa ei toimi, niin syntyvät ongelmat eivät kenties suututa häntä yhtä paljon. Pääsyvaatimus
Lukion oppimäärä, pääsykoe Pääsykoe
Kokeessa suoritetaan teoriakoe, soittimen hallinta yhtyeessä sekä avista-koe. Näiden kokeiden jälkeen jotkut saavat tehdä koeäänityksen. | | |
